viernes, 21 de marzo de 2014

Actividad:
  1. Mire los siguientes vídeos acerca de la revolución industrial.
  2. Haga un breve resumen sobre estos vídeos.
  3. Consulte acerca de los inventos de la revolución industrial
  4. Defina cada uno de los inventos, su utilidad y agregue imágenes y algunos vídeos relacionados con el invento.
  5. De acuerdo a lo consultado, los vídeos y demás información que tengas de la revolución industrial, escribe (en mínimo 10 renglones) como estos han ayudado a la sociedad actual.

solución

2. 
La revolución industrial es un proceso histórico de cada desarrollo en la producción basada en la implantación del uso de las maquinas en las actividades industriales.
Se inicia a finales del siglo XVIII pero sus orígenes se pueden encontrar en el renacimiento, empezó en Inglaterra y hacia 1815 se extendió por la Europa continental, avanzado el siglo XIX la revolución industrial también se dejo sentir en los estados unidos de América.
Antecedentes: Algunos de los antecedentes industrial son:
- Un incremento ilucítado de la producción agrícola
- Explosión demográfica durante la segunda mitad del sigo XVIII, proporciono mano de obra barata y un incremento de mercado potencial.
- Múltiples descubrimientos científicos y técnicos.
- Difusión de la ciencia técnica entre un numero de personas cada vez mayor.
- Existencia de mercado, redes, gráficos y vías de comunicación.
- Acumulación previa de capital gracias al comercio colonial y a las  transformaciones agrícolas  y a las transformaciones agrícolas al disolverse en la sociedad feudal.

- La revolución industrial en Inglaterra

En los años anteriores Inglaterra era muy diferente a lo que estamos acostumbrados a ver hoy. Era una Inglaterra tierra de aldeas tranquilas y pequeñas fincas de inmensos pastos y grandes arbolares, en muchos lugares había habito muchos cambios desde la edad media, la mayor parte de la agrupación se dedicaba a sus ocupaciones propias como los campesinos.
El nivel de vida era muy bajo las fincas demasiado pequeñas y los cultivos eran muy pocos para su bienestar, pero se sabia muy poco sobre la rotación de las cosechas y de muchas mas practicas que hubieran aumentado la producción. 
La situación de la industria textil, toda la lana de aquellos tiempos era la columna fuerte de la prosperidad inglesa, ya que en todas las casas de las aldeas o del campo se podía ver que había una rueca, y en todas las aldeas había un telar todos estos métodos de fabricación se conocía como es sistema domestico.
Ellos Cultivaban en su propia finca lo que comían y lavan en su propia casa la lana que hacían su ropa y obtenían dinero para sus otras necesidades vendiendo los tejidos de lana que habían en su finca.

- los compañeros de oficio de jaiba temieron que ese nuevo telar les dejara sin trabajo, pero el no se sabe hacer experimentos y pronto se hizo otro telar que hilaba 16 hilos a la vez, un niño que hacia girar la 
 podía hacer el trabajo que antes hacían mas de 100 obreros y ahora toda la oposición del mundo no podía hacer varia el mundo de la historia por que un invento llevo al otro. 
En 1784 los habitantes de una pequeña aldea del interior de Inglaterra tenían muchos motivos para estar preocupados porque muchas cosas extrañas pasaba en la casa del reverendo. Pero el reverendo según sus vecinos el se dedicaba a la brujería pero sus temores no tenían fundamento tal cual sencillamente había inventado una maquina que era un gran paso de adelanto por que ahora la energía no procedía de los músculos del obrero si no que surgía de otra cosa, "El agua" La energía del agua que fluye había sido utilizada para una maquina que tejería telar con energía hidráulica. 

3- Inventos de la revolución industrial 

La maquina de vapor: En 1768 james watt construyo el primer modelo de esta maquina la maquina de vapor es un motor de combustión externa que transforma la energía de una cantidad de vapor de agua en trabajo mecánico o cinético.



La Lanzadera Volante: Fue inventada por J.kay en 1733, primero el hilo se enrollaba en una lanzadera que los tejedores tenían que pasar su esfuerzo entre los hilos de la urdimbre con un mecanismo de cuerdas que el tejedor podía accionar con una sola mano.


Spinning Jenny: En 1764 james hargreaves invento la maquina de hilar llamada Spinning Jenny, esta maquina podía montar hasta 80 hilos y podía ponerla en marcha una sola persona.


Mule Jenny: La invento samuel crompton en 1779, funcionaba con energía hidráulica, esta maquina producía el hilo fuerte, pero delgado, que era conveniente para cualquier clase de textil.


El telar mecánico:  Edmund cartwright diseño el primer telar mecánico en 1784, la introducción de este telar mecánico fue rechazada por los que habían sido sustituidos en sus puestos de trabajo, este telar funcionaba con vapor. 


Locomotora de vapor: una locomotora de vapor es una locomotora impulsada por la acción del vapor de agua. La primera locomotora de vapor fue construida por el británico richard trevithick en 1803.


4- Defina cada uno de los inventos, su utilidad y agregue imágenes y algunos videos relacionados con el invento.

La maquina de vapor: https://www.youtube.com/watch?v=p6P4bOUjRX8La Lanzadera Volante:Spinning Jenny: https://www.youtube.com/watch?v=YJonx3fa2cg

Mule Jenny:
Telar mecánico: https://www.youtube.com/watch?v=zeaVTLRuH6wLocomotora de vapor:  
5- 
De acuerdo a lo consultado, los vídeos y demás información que tengas de la revolución industrial, escribe (en mínimo 10 renglones) como estos han ayudado a la sociedad actual.

- Mas que todo, todas las maquinas construidas fueron de hilo de textil y de vapor, con todo esto los científicos han podido sacar mas inventos pero mejores. Los de antes como los mencionados anteriores. Ya todo no es igual a lo de antes por ahora ya hay mas tecnología que eso llegaron a ser inventos, la locomotora de vapor, fue la primer maquina de vapor que fue construida por un británico.

Si no hubiera existido la revolución industrial no tendríamos nada en el presente que estamos viviendo en este momento.










Clase Numero 4: Socialización del Tema con PowToon.
Propósito: Conocer una herramienta adicional para crear presentaciones animadas agradables con el fin de utilizarlas en la socialización de temáticas específicas en el del del clase.

Actividad:

1. Crear, una cuenta en www.Powtoon.com , puedes acceder con tu Cuenta de Google+.
2. Debes mirar tutoriales que te enseñen la manera de crear presentaciones en Powtoon y practicar la Herramienta.
3. Una vez aprendida la herramienta debes crear una presentación en la que me socialices los aspectos más importantes para ti, sobre el tema que trabajamos: "Precio, Valor y Calidad".
4. Esta presentación debes publicarla en tu cuaderno digital, para luego ser socializada y calificada.
Solución 



jueves, 27 de febrero de 2014

CLASE NRO 2: PRECIO, VALOR Y CALIDAD
ACTIVIDAD: Documento guía

  1. Desarrolla los saberes previos.(amarillo al lado de los logros)
  2. Crea un resumen de las páginas 7, 8 (Con tus palabras)
  3. Desarrolla las competencias empresariales. pagina 8 (color rosado)
  4. Crea un resumen de las páginas , 9 (Con tus palabras)
  5. Desarrolla las competencias empresariales. pagina 9 (color rosado)
  6. Lee la página 10 y desarrolla las competencias empresariales. pag10 (color rosado
  7. Lee la página 11 y desarrolla las competencias empresariales, página 11 (color rosado)
  8. Finaliza con la Evaluación del tema en la página 12
Solución
RESUMEN PAGINA 7

¿ Es lo mismo precio que valor? 
Todo mundo entiende lo cotidiano ya nadie tiene la dificultadad entre saber cual es la diferencia entre precio y valor Si le preguntas al señor de la tienda o alguna otra empresa de productos ¿ cuanto vale ese producto? ¿ o cuanto cuesta ? todo mundo entiende.

El precio 

El precio es una cantiadad de dinero que se entrega por un producto de un servicio de alguna parte.
si podemos ver en todos los productos alguien mas tuvo el producto que estamos utilizando como:
Un lapiz, un pupitre, cuadernos Entre otros.
pero por ese producto alguien pago un dinero determinado.

¿ Como se obtiene el precio de un producto o servicio ?

El precio llega a depender del costo del producto que se obtiene para poder lograr un producto o un servicio, el producto se obtiene del esfuerzo del domiciliario de la persona para y el espera el beneficion del producto al final.
Para una fijación de precio debe cumplir tres requisitos:
- Lograr las expectativas financieras de la empresa 
- Estar de acuerdo con las condiciones del mercado en cuanto a la persepcion del precio justo, segun la calidad del producto.
- permitir que el producto sea competitivo de su maraca del mercado.


A- La puerta: Por que con la puerta se cubren hace una unión a la casa para cubrir la casa.
El sanitario: Es donde podemos votar nuestra necesidades sin necesidad de hacerlo en otro lado no necesario para el medio ambiente.
Las llaves: Con las llaves tenemos mas que protegida nuestra casa cuando no estemos
La nevera: En la nevera podemos meter los alimentos para que no se dañen.
El televisor: Podemos ver los programas favoritos y podemos aprender
El bombillo: Da luminosidad a la casa para no mantenernos a oscuras en la noche.
El computador: Podemos consultar trabajos del colegio y también para meternos en las redes sociales.
El fogón: Es donde podemos calentar la comida y hacer la comida
           El chifonier: Donde guardamos la ropa para que no la tengamos por hay tirada 
Las hoyas de la cocina: Donde se cocina la comida para que quede mejor.

¿ Como imaginas que se establece el precio a un producto o a un servicio? 
B- El producto se le saca el valor de la empresa que lo propine para la venta en las tiendas, ya los dueños de las tiendas toman la decisión si le suben al producto o no y también se le saca por la materia prima y la ganancia al vendedor.

¿ Que es calidad?
C- Es una cantidad que tiene un cliente con el cual el sienta satisfaccion con el cual es un producto.



RESUMEN PAGINA 8

valor 
El valor de un producto depende de la satisfacción o perfección  del producto o servicio que necesita para quien lo compra.

Valor recibido: Es la visión de utilidad del uso o del consumo de un cliente que tiene una relación con un producto.
Calidad: Es el sentimiento del cliente que tiene sobre el producto como:
el empaque del producto, El uso y la utilidad que tiene el producto.

Precio: Es el valor de un bien o de servicio en una cantidad de dinero
Necesidad de uso tangible: Es la satisfacción que se reporta el uso o el consumo de un bien.

¿ Que confusión tiene el papa cuando le hace la pregunta final? 


El papa cree que comprándole los juegos aprenderá el valor de las cosas

¿ Por que si jugar es gratis, tiene un inmenso valor? explica tu respuesta

El cree que comprándole juguetes puede tener el mismo valor de estar con la familia compartiendo algo 
bonito.



¿ Valor interno y el valor externo ?
Imagínese dos clases de silla, una de plástico irrompible con diseños sencillo y practico de la silla donde en ella nos podemos sentar un buen tiempo necesario con el cuan uno quede satisfecho y pueda descansar.
Y otra de madera irrompible también con su misma finalidad.

Las dos sillas tiene una misma finalidad, sirven para descansar pero la diferencia es que una tiene un valor externo, que llegaría ser la silla de madera que esta abullonada, donde es mas cómoda para el cliente.

Cuando una silla se utilice en corto plaso no es necesario una cara con suavidad, en cambio si quiere una para largo plaso es necesario que se ofrezca una de mejor calidad.

Entre mayor sea el valor externo mayor es el precio que el consumidor tiene para pagar un producto o servicio.



1- ¿ Debe participar el cliente en el proceso de calidad de una empresa ? argumenta tu respuesta

Si por que sin el cliente la empresa no daría una buena producción .

2- ¿ Que significa el proceso de mejoramiento continuo en calidad? busca información al respecto y preséntalo a través de un esquema




Cliente: Es el que paga por un producto
precio: Cantidad de dinero que se dan por el producto o de un servicio
Calidad: El sentimiento que tiene el cliente sobre la calidad, el empaque, el uso y la utilidad
Valor: Es la satisfacción o la percepción de un cliente hacia el producto 
satisfecho: cuando se entrega un buen servicio de calidad donde al cliente le guste. 

2- MENSAJE

Un cliente satisfecho es el resultado de un negocio que da  es el resultado de un negocio que da calidad 



EVALUACIÓN

1- completa las frases con las palabras del recuadro 




2- Punto 


3- Punto 


4- Punto

Una vez me sentí insatisfecho por que me fui almorzar a un restaurante. y cuando me lo dieron pero lo que pasaba era que el almuerzo tenia un pelo y lo peor que era la carne y yo le dije que no eso yo no me lo comía y desde hay no volví a ir a ese restaurante.











miércoles, 22 de enero de 2014

Clase Nro 1: Actualizacion del Cuaderno Digital.


Actividad:


  1. Abre tu cuenta de Google y modifica tu Cuadeno Digital en Blogger.
  2. Cambia la descripción y el título cambiando de 8° a 9°
  3. Cambia el estilo de tu Cuaderno Digital, fondo, color de letra.
  4. Ingresa 2 entradas con la palabra 2014, o puedes utilizar imágenes, para separar las actividades del grado 8° con las del grado 9°.
5. Inicia el año con un escrito de mínimo 10 renglones en el que cuentes tus propósitos para este año, tus compromisos contigo y con la institución, además de las actividades que desarrollaste en vacaciones y cómo la pasaste.


Solucion

Compromisos 

- Ser juicioso en el colegio
- No tener anotaciones
- No pararme del puesto
- Tener un muy buen rendimiendo academico
- Ser un muy buen compañero
- Hacerle caso a  los proferos
- Prestar atencion en las clases

Propositos

- Ganar El Año
- Ganar todas Las Materias
Cuidar lo que el colegio nos brinda
- Ser educado 

¿ Que hize en mis vacaciones?

La pase muy bien con mi familia pudimos compartir, donde una navidad feliz con alegria y tambien recordando tiempos viejos aunque muchos en estas fechas disfratamos la navidad,
sali con mis amigos antiguos que siempre van a ser amigos con el cual se estrañaron muchos tiempos antes que nos reimos. Y lo mejor fue que estuvimos unidos en familia Y yo que muchos tambien estuvieron con la familia felices con sus padres.

!HASTA LUEGO MUCHAS GRACIAS POR LEER ESTO¡


martes, 19 de noviembre de 2013

CLASE NUMERO 13: EMPRESAS Y EMPRESARIOS

PROPÓSITO: CONOCER Y VISUALIZAR SOBRE EL ÁMBITO EMPRESARIAL Y LA CONFORMACIÓN DE LAS EMPRESAS Y SOCIEDADES.

ACTIVIDAD
1-REALIZAR LAS SIGUIENTES LECTURAS Y RESPONDE A:
-SABERES PREVIOS ( NARANJADO)
- COMPETENCIAS EMPRESARIALES (ROSADO)
EVALUACIÓN (AL FINAL DE LA PAGINA)
- REALIZA UN RESUMEN SOBRE:
LOS TIPOS DE EMPRESAS INCLUYENDO LAS SOCIEDADES EMPRESARIALES

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhcmNoaXZvc2NsYXNlanVhbmZxdWljZW5vfGd4OmFmM2Y1Zjk3MWFhYTA5ZA


SABERES PREVIOS
1-CONSULTA EN UN DICCIONARIO E INTERNET LAS DEFINICIONES DE EMPRESA. COMPÁRTELA CON TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS

2-¿CUAL CONSIDERAS QUE ES LA FUNCIÓN DE UN GERENTE EN UNA EMPRESA?

3-OBSERVA DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y IDENTIFICA NOMBRES DE EMPRESAS A CUALES HAGAN REFERENCIAS. ESCRIBE EN TU CUADERNO.

SOLUCIÓN

1- EN UNA EMPRESA ES UNA DEFINICIÓN CON FINES QUE OTORGA UN SERVICIO O BIEN A LA SOCIEDAD. DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ECONOMÍA, UNA EMPRESA ES LA ENCARGADA  DE SATISFACER LAS DEMANDAS DEL MERCADO. PARA LOGRAR SUS OBJETIVOS ESTA COORDINA EL CAPITAL Y EL TRABAJO Y HACE HUSO DE MATERIALES PASIVOS TALES COMO TECNOLOGÍA,MATERIALES ,PRIMAS, PAGOS ETC.

LAS EMPRESAS SE CLASIFICAN DE EMPRESAS DE SERVICIO, COMERCIALES, ATRACTIVAS O INDUSTRIALES; SEGÚN SU DIMENSIÓN, EN MICRO EMPRESA Y MEDIANA EMPRESA O GRAN EMPRESA. 

2- EL EMPRESARIO ES EL QUE ADMINISTRA, DIRIGE ALGUNOS NEGOCIOS O EMPRESAS,
EN ALGUNAS EMPRESAS GRANDES  ES EL QUE PUEDE TOMAR EL NOMBRE DEL PRESIDENTE Y DE EL DEPENDEN VARIOS DIRECTORES Y JEFES QUE DIRIGEN CADA UNA DE LAS ÁREAS DE LA EMPRESA COMO PRODUCCIÓN, MERCADEO, NOMINA, CRÉDITO Y GESTIÓN HUMANA.

DESARROLLA COMPETENCIAS EMPRESARIALES

1- EXPLICA, CON EJEMPLOS, CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN EMPRESARIO, QUE SE NOMBRAN EN EL ACROSTICO DE LA PAGINA ANTERIOR.
2- JUEGA CON LOS CONCEPTOS TRABAJADOS:

SOLUCIÓN

1- EMPRENDE: ES EL QUE EMPIEZA UNA OBRA EN UNA EMPRESA CUANDO ESTA EN CIERTA IMPORTANCIA, COMO EN NEGOCIOS, PERDIDAS DE DINERO.
Y ES QUE EMPIEZA UN PROYECTOS EN UN TIEMPO DETERMINADO.

MANTIENE: YA QUE EN UNA EMPRESA COMENZAR HABER PROBLEMAS DE DINERO DONDE EL EMPRESARIO TIENE UNA DECISIÓN DE MANTENER LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA ADECUADA.

PLANEA: PLANEA VIAJES DE LOS TRABAJADORES, ENTREGA DE MERCANCÍAS A OTROS PAÍSES PARA QUE LLEGUE BIEN.

RACIONALIZA: LA EMPRESA CON SUS PERDIDAS DEBE TENER SU ECONOMÍA ADECUADA POR QUE SI NO QUEDARÍAN EN LA QUIEBRA.

EXPLORA: DEBE SABER COMO SIGUE SU EMPRESA, DE LO QUE SEA DE AGRICULTURA O OTRAS COSAS.

NEGOCIA: TIENE NEGOCIOS CON OTRAS EMPRESAS DE OTRAS PARTES PARA MEJORAR SU ECONOMÍA, O CONCEPTOS DEL FUTURO DE LA EMPRESA.

DIRIGE: QUE SUS TRABAJADORES TENGAN BUEN CONOCIMIENTO DE SU TRABAJO Y SABER SI LOS ECHAN O LOS DEJAN SEGUIR EN SU TRABAJO.

ESTUDIA: TIENE EL CASO DEL FUTURO DE LA EMPRESA.

COMPETENCIAS EMPRESARIALES

1-
VAS A MONTAR UN NEGOCIO EN DONDE VIVES. PRIMERO, IDENTIFICA EL TIPO DE NEGOCIO QUE EXISTEN. LUEGO, DESCRIBE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE ESTE FACTOR DEL ENTORNO ORGANIZACIONAL.

2- IDENTIFICA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE ASOCIARSE PARA MONTAR UNA EMPRESA, COMENTARLA CON UN COMPAÑERO O COMPAÑERA.

SOLUCIÓN

1-  UNA VENTA DE BOLSOS:
VENTAJAS: LA GENTE VA QUERER COMPRAR UNOS BOLSOS QUE QUEDEN CERCA DE SU CASA PARA SUS HIJOS DEL COLEGIO, Y PODRÁN COMPRAR BOLSOS PARA LA MAMA O PARA EL PAPA.
Y NO TIENEN NECESIDAD DE BAJAR BIEN LEJOS PARA COMPRAR UN BOLSO QUE LE GUSTE.

DESVENTAJAS: LOS OTROS NEGOCIOS, QUE PODRÍAN SER REMATES TENDRÍAN PERDIDAS DE DINERO Y LA GENTE SE PODRÍAN INTERESAR MAS  EN LOS TRABAJOS DE BOLSOS.

2- VENTAJAS: TIENEN UN ALMACÉN NUEVO EN EL BARRIO DONDE SE PUEDEN INTERESAR MAS.

DESVENTAJAS: A LOS VECINOS NO LES PODRÍA GUSTAR EL NUEVO NEGOCIO POR SUS PERDIDAS QUE LLEGAN A SU FAMILIA.

EVALUACIÓN

1- GERENTE: ES EL QUE ESTA A CARGO DE ALGUNA ORGANIZACIÓN, INSTITUCIÓN, EMPRESA O PARTE DE ELLA. EL PAPEL DE GERENTE ES UTILIZAR TAN EFICIENTEMENTE COMO SEA POSIBLE LOS RECURSOS A DISPOSICIÓN A FIN EL MÁXIMO POSIBLE DE BENEFICIOS DE LOS MISMOS.
EMPRESARIO: EL EMPRESARIO ES AQUELLA PERSONA QUE DE FORMA INDIVIDUAL O COLEGIADA, FIJA LOS OBJETIVOS Y TOMAN LAS DECISIONES ESTRATÉGICAS ACERCA DE LAS METAS, LOS MEDIOS, LA ADMINISTRACIÓN Y EL CONTROL DE LAS EMPRESAS Y ASUMEN RESPONSABILIDAD TANTO COMERCIAL COMO LEGAL ANTE EL EXTERIOR.

2- REPRODUCE EL CUADRO EN TU CUADERNO Y EXPLICA ESTOS FACTORES DEL ENTORNO INFLUYEN EN UNA EMPRESA DETERMINADA.

3- FRENTE A CADA EMPRESA MARCA EL TIPO AL QUE PERTENECE























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viernes, 25 de octubre de 2013

Clase Nro 12: Creación de hoja de cálculo basada en un caso.
Propósito:
Generar en el estudiante la búsqueda del resultado mediante un caso a resolver.

Actividad:
  1. Lee el siguiente caso . crea una hoja de cálculo que responda a las sugerencias y solucione la necesidad del Colegio.
Caso: 
"El colegio Monseñor Gerardo Valencia Cano necesita generar una tabla en la cual estén consignados, alfabéticamente los nombres y apellidos de los estudiantes del grado 8°. Seguidamente de la tabla necesita ingresar las notas definitivas de los periodos 1,2,3 y 4 de las asignaturas que ven en este grado.
También necesita el promedio de cada uno de los estudiantes en la misma fila donde están las notas.
Para el colegio es muy importante conocer el promedio académico del grupo.
También necesita, para cada estudiante, una casilla que informe cuanto necesita el estudiante para ganar, cuantitativamente, la asignatura. Es de notar que es muy importante que esta tabla tenga un agradable y entendible aspecto gráfico."

Nota del Docente: Cree esta hoja de cálculo y responda a las necesidades del colegio, suba este archivo al sitio para descargarlo y calificarlo.
Si tiene dudas puede solicitar la explicación al docente.


Utiliza esta plantilla para sacar los nombres y no tengas que digitarlos.